Adjuntamos el enlace con las normas de funcionamiento de la Biblioteca:
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En el IES Lanjarón trabajamos para prevenir situaciones de violencia hacia la mujer entre nuestro alumnado. Para ello realizamos varias actividades durante la semana del 25 de noviembre. Estas fueron:
La biblioteca de nuestros IES ha comenzado el curso con ganas y está marchando a las mil maravillas.
Os dejamos los libros que mas se han prestado en este tiempo:
Todos aquellos que hayan sido admitidos tiene que hacer obligatoriamente la matrícula a partir de mañana y hasta el día 18 de Julio.
https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/accesoTramite/498/
De no efectuar la matricula, se entenderá que la persona solicitante renuncia a participar en el procedimiento de admisión y quedará excluida del mismo.
La persona solicitante que obtiene cualquier otra petición que no sea la que realiza en primer lugar puede optar por realizar matrícula o reserva de matrícula. Si no se realiza ni matriculación ni reserva de matrícula, la persona quedara excluida del procedimiento de admisión.
Se encuentra expuesto en el tablón de anuncios del centro el listado provisional de solicitantes del Ciclo Formativo de Grado Medio.
Durante los días 6 y 7 de julio los solicitantes podrán presentar alegaciones sobre estos listados provisionales.
El día 11 de Julio se publicará la relación definitiva de solicitantes y tendrán que realizar la matrícula o reserva de matrícula durante los días 13 al 18 de Julio
La matriculación para el curso 2022-2023 se hará del 1 al 11 de julio (ambos incluidos) y es obligatoria para todo el alumnado que vaya a cursar la ESO en cualquier curso.
La matrícula se podrá formalizar:
Ya se puede consultar el calendario de escolarización de FP
Conoce nuestro ciclo formativos de Técnico en Servicios en Restauración.
Quisiera compartir con vosotros todas las actividades que hicimos en el IES de Lanjarón durante el mes de mayo para conmemorar el Día del Libro, no solo el 23 de abril ,sino tres semanas dedicadas a ello, a fin de motivar a todo el alumnado y el profesorado.
Desde la lectura del manifiesto en la plaza del pueblo con Happening del alumnado; mini teatros en el Sum; disfraces por parte de los profesores de personajes literarios; juegos on line de Literatura; feria del libro nuevo y usado en el instituto, etc.
Agradezco al E. Directivo la posibilidad de compra de un buen número de ejemplares para la biblioteca del centro.
Os dejo una muestra.
Carolina Ruíz López- Coordinadora de la Biblioteca
Dentro de las actividades que forman parte del Proyecto
STEAM: Robótica aplicada al aula 21/22, los alumnos del IES Lanjarón tienen la
oportunidad de trabajar con los robots Maqueen.
Estos robots de programación gráfica para la educación STEAM,
permiten trabajar con un robot móvil de dos ruedas motrices independientes cuyo
“cerebro” es una placa microbit, que puede ser programada tal cual la
programamos de manera independiente bien sea por bloques o por código.
Además, el robot Maqueen aporta distintos sensores y
actuadores que nos permiten realizar prácticas como “el robot siguelíneas”:
A lo largo de las próximas semanas iremos realizando más
prácticas en clase de Tecnología, con alumnado de 2º, 3º y 4º ESO.
Finalizada la iniciativa solidaria “Llaveros solidarios por
La Palma”, consistente en el diseño personalizado e impresión de llaveros 3D,
realizada por los alumnos de 2º, 3º y 4º ESO en clase de Tecnología como parte
del Proyecto STEAM: Robótica aplicada al aula 21/22, nos complace anunciaros
que se han recaudado un total de 107€.
Este dinero ha sido ingresado como donativo al Cabildo
Insular de La Palma.
¡Muchas gracias a todos por vuestra enorme implicación y
vuestra solidaridad!
Hoy se ha hecho entrega a D. Antonio, párroco de Lanjarón, el dinero obtenido por el alumnado del IES Lanjarón tras el mercadillo solidario que se celebró en el mes del libro.
Estos 112€ irán destinados a las familias ucranianas que tenemos viviendo en nuestra localidad.
¡Enhorabuena a nuestro alumnado por este tipo de acciones solidarias!
De nuevo nos animamos a participar en un evento relacionado con el proyecto STEAM Robótica aplicada al aula 21/22. Se trata de FANTEC, Feria Andaluza de Tecnología, el 20 de mayo de 2022, al que hemos asistido 44 alumnos de 2º y 3º ESO, junto a cuatro profesoras.
Equipo
de Ciencias de El Hormiguero anima a ir a FANTEC 2022
Esta feria se celebra con carácter anual y supone un
encuentro donde alumnado y profesorado tienen la oportunidad de mostrar sus
trabajos en el ámbito científico-tecnológico. De esta forma se potencia la
colaboración entre grupos de estudiantes para el desarrollo de proyectos que
favorezcan la cultura del emprendimiento, el esfuerzo, la creatividad y la
innovación.
El pasado 28 de abril, 44 alumnos de 2º y 3º ESO y tres
profesoras, asistieron a la Feria STEAM OPEN
Granabot 2022, en La Escuela Técnica Superior de Ingenierías
Informática y de Telecomunicación (ETSIIT) de Granada, como parte de los
proyectos STEAM Robótica aplicada al aula e Investigación aeroespacial aplicada
al aula 21/22.
GranaBot
es una feria de divulgación científica sobre competencias STEAM (Ciencia,
Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) organizada por Club Robótica
Granada en colaboración con la ETSIIT y la Unidad de Cultura Científica de la
UGR.
Entre
los ponentes han destacado David Cuartielles Ruiz, cofundador de Arduino,
Eladio Delgado Mingorance, cofundador de Alhambra Bits, Camilo Parra, creador
del robot open source Otto DIY, y Antonio Gómez junto a Pedro Ruiz como
creadores de Masaylo, un robot open source para enseñanza.
En
esta edición el tema de fondo del evento ha sido "el espacio", y ha
contado entre sus patrocinadores con ESERO (European Space Education Resource
Office) y FECYT.
En
esta feria se han desarrollado distintas competiciones de robots, y
exposiciones relacionadas con arte y tecnología. Este año han asistido más de
3000 estudiantes de toda Andalucía, que han podido intercambiar experiencias y
compartir momentos únicos, ¡nos ha encantado participar!
Retransmisión
en Canal Sur: https://www.canalsur.es/multimedia.html?id=1825082&jwsource=cl
Hoy, 8 de marzo, día internacional de la mujer, unos globos representan nuestros deseos de igualdad y que la libertad de la mente, como los sueños, no tiene barreras. Hoy hemos soñado que estos globos rompían el techo de cristal que obstruye las aspiraciones de las mujeres
Frente al Ayuntamiento nuestros alumnos/as han pintado un mural que simboliza una sociedad igualitaria, un mundo en el que todos tengamos las mismas oportunidades para desarrollar nuestra motivación y capacidades, un mundo en el que no existan limitaciones por género, raza u origen. Si, tenemos diferente aspecto, pero los mismos valores. Luchamos por la igualdad, porque sin ella no habrá justicia ni libertad.
Antes que hombres y mujeres somos personas, y como seres humanos, capaces de expresarnos, hemos venido a manifestar el compromiso del IES Lanjarón por la igualdad.
Desde el IES Lanjarón ponemos en práctica esta iniciativa solidaria consistente en la elaboración e impresión en 3D de llaveros personalizados.
Las peticiones de llaveros se pueden realizar desde hoy mismo, a través de los alumnos de 2º ESO, 3º ESO y 4ºESO TECNOLOGíA, que llevarán un registro.
Estos llaveros tendrán un coste de 1€, y los todos los beneficios obtenidos serán donados a Cruz Roja en la Palma. De este modo queremos mostrar nuestro apoyo a los afectados por la erupción del volcán.
Comenzamos durante este 2º trimestre una tarea encaminada al fomento de una alimentación saludable durante los recreos. Básicamente consiste en traerse una o varias piezas de fruta y/o de frutos secos naturales (nueces, almendras, etc.) en sustitución de la típica bollería industrial, los zumos, los dulces y los embutidos.
Esta actividad pertenece al Programa de Hábitos Saludables y aunque está especialmente dirigida al alumnado también participa la mayor parte del profesorado y el personal de limpieza.
Es de carácter voluntario y tendrá repercusión en la calificación de la materia de Educación Física. Además se estudiará el reparto de algún tipo de premio para la clase y el alumnado más implicado.