jueves, 14 de julio de 2016

TEATRO "Tartuffe" del alumnado de Proyecto Integrado

El Centro Cultural Federico García Lorca fue elegido por los estudiantes del IES Lanjarón para representar la obra “Tartuffe”, ante sus compañeros del IES Escultor Sánchez Mesa, de Otura. Esta obra, interpretada en su totalidad en francés, forma parte de las actividades del IES Lanjarón del Departamento de Francés.


miércoles, 15 de junio de 2016

IES Matemático 5: terminada la Alfombra de Sierpinski

Al fin la Alfombra de Sierpinski la tenemos decorando nuestro centro.
Hemos querido plasmar las diferentes iteracciones del fractal, como se puede ver en la siguiente imagen:





Y os dejamos otra foto del grupo de 3ºde ESO que lo han hecho posible.




Para saber más de este fractal, como os dijimos en un post anterior, os remitimos a a la página web del  Proyecto de la  Alfombra de Sierpinski

jueves, 26 de mayo de 2016

IES Matematico 4: La alfombra de Sierpinski

Otra vez el departamento de matemáticas se ha puesto en acción, y en su empeño por visualizar las matemáticas, con el alumnado de 3º de ESO han elaborado un fractal, LA ALFOMBRA DE SIERPINSKI.

¿ Qué es un fractal?
Es un objeto cuya estructura se repite a diferentes escalas. Es decir, por mucho que nos acerquemos o alejemos del objeto, observaremos siempre la misma estructura. De hecho, somos incapaces de afirmar a qué distancia nos encontramos del objecto, ya que siempre lo veremos de la misma forma.

Tras navegar por internet para cambiar de fractal este año, llegamos a la página web del  Proyecto de la  Alfombra de Sierpinski, en la cual nos indicaba que se iba a realizar una actividad (sin fines de lucro) colectiva y solidaria entre niños de 3 a 99 años de todo el mundo, con la que querian construir un fractal geométrico gigante, conocido como alfombra de Sierpinski, con pegatinas de colores.
Esa misma tarde, ya en casa, vimos en las noticias la construcción de la alfombra en la Universidad de Almeria, y eso fue lo que nos terminó de animar para construirla nosotros.





Manos a la obra, de la página oficial del Proyecto nos descargamos las plantillas, y buscamos las pegatinas. Queríamos hacerla con los mismos colores, pero el morado no lo encontramos, así que lo sustituimos por rojo.

Tras trabajar en clase el concepto de fractal , hicimos los grupos y a poner pegatinas.
Os dejamos por el momento, alguna fotos de su montaje hasta que os pongamos la foto final con el fractal montado.







lunes, 9 de mayo de 2016

IV Olimpiada matemática Costa- Alpujarra


El pasado jueves 5 de Mayo se celebró la IV Olimpiada Matemática Costa-Alpujarra, este año organizado por el IES Alpujarra de Órgiva. Los centros participantes fueron:

IES Alpujarra (Órgiva), IES Mediterráneo (Salobreña), IES Sulayr (Pitres), IES Villanueva del mar (La Herradura) y nuestro IES Lanjarón.




Los alumnos y alumnas fueron repartidos, por ciclos, en grupos compuestos por un alumno/a de cada centro, con nombres tan sugerentes como Conjunto de Mandelbrot, Árbol pitagórico centrado, Banda de Moëbius, Pájaros de Escher, Esponja de Menger, Copo de Koch, Triángulo de Sierpinski, Escalera de Penrose, Toro topológico, Lagarto de Escher, Caracol de Moëbius, Árbol pitagórico no centrado, Botella de Klein, Conjunto de Julia, Escalera de Escher, Alfombra de Sierpinski

Se realizaron dos bloques de puebas: una escrita y otra manipulativa, y un taller de Tangram.

A continuación os dejamos algunas fotos del día




















¡Nos lo pasamos estupendamente haciendo matemáticas toda la mañana!  
Durante ese día pudimos seguir el transcurso de la mañana por Twitter, mediante la etiqueta #olimpiadas Costa-Alpujarra de la cuenta @IESLanjaron

Aquí os presentamos nuestro grupo de magníficos:



Pronto os comunicaremos los ganadores, y hasta entonces, con ganas de que lleguen las próximas V Olimpiadas.

viernes, 29 de abril de 2016

Concurso de fotografía matemática

El objetivo de esta actividad es resaltar la presencia constante a nuestro alrededor de elementos matemáticos, y poner de manifiesto su utilidad en la vida cotidiana.

Bases del Concurso:
  • ¿QUIÉNES PUEDEN PARTICIPAR?  Está abierto a:
    • todo el alumnado del instituto en su fase de concurso
    • todos los miembros de la comunidad educativa en su fase de exposición.
  • TEMA :  El tema de las fotografías tiene que estar relacionado con el mundo de las matemáticas, en sus múltiples manifestaciones (figuras geométricas, mosaicos, simetrías, cálculo numérico, estadística y azar, etc.)

  • PRESENTACIÓN:  Las fotografías se entregarán a cualquier profesor/a del Dpto. de Matemáticas, en formato digital para su impresión. Si alguien ya quiere traerla impresa deberá hacerlo en tamaño A4, tanto vertical, como horizontal. 
    • En la parte superior irá el título, después la foto y en la parte inferior la descripción o comentario.
    • Una vez impreso, en la parte posterior se anotarán los datos del autor/a (nombre y apellidos, curso).

  • PLAZO:   El plazo de presentación finaliza el 23 de mayo de 2016.

  • JURADO:  Estará formado por el profesorado del Dpto. de Matemáticas, el profesor de Educación Plástica y Visual  y otro profesor/ a de otro departamento. Se valorará la originalidad e idoneidad del título, la calidad plástica y técnica de la imagen, su contenido matemático y la explicación dada.

  • PREMIOS  :Se establecen 2 premios:

    • El primer premio será de un bono de 20 euros  para la feria del libro y 1 punto en su materia de matemáticas.

    • El segundo premio será de un bono de 10 euros para la feria del libro y 0,5 puntos en su materia de matemáticas.

Un mismo alumno/a no podrá acumular más de un premio.
  • USO DE LAS IMÁGENES: El Dpto. se reserva el derecho a utilizar las fotografías presentadas para usos didáctico. Las fotos premiadas serán publicadas en Internet, junto a las no ganadoras.

  • AUTORÍA DE LAS IMÁGENES : Las fotografías deben ser originales y en ningún caso se aceptarán  fotos descargadas de Internet, ni escaneadas de ningún tipo de medio gráfico. El Dpto. comprobará minuciosamente la autoría de todas las fotos premiadas exigiendo al alumno/a que demuestre la autoría de la misma. No se acepta tampoco, ningún tipo de retoque fotográfico que cambie el contenido de la misma.

Departamento de Matemáticas
IES Lanjarón
Abril 2016