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viernes, 19 de octubre de 2018

Celebramos la Semana Europea de la Programación, Codeweek, en el IES Lanjarón



 


Durante esta semana, los alumnos de 2º, 3º y 4º del IES Lanjarón participamos en la celebración de este gran evento a nivel europeo, la Codeweek. Con esta actividad se pretende fomentar la programación informática y la alfabetización digital de una manera divertida y atractiva.

Hemos impulsado esta iniciativa desde la asignatura de Tecnología. Los alumnos han trabajado, individualmente o por parejas, en sesiones de una hora, siguiendo tutoriales adaptados a su edad, sobre Minecraft, Star Wars… Estos tutoriales pueden encontrarse en:



Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.

A cada alumno que ha completado la actividad se le ha otorgado un Certificado por la calidad de su trabajo.




Os invitamos a participar también desde casa, es muy fácil y divertido.

Aquí mostramos algunas fotos…






 

 









martes, 28 de marzo de 2017

VISITA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS, 21 marzo 2017

Un año más, la colaboración de las áreas de Tecnología y Ciencias Experimentales del IES Lanjarón ha hecho posible la organización de la visita al Parque de las Ciencias de Granada.

Como novedad, este año la actividad se ha extendido desde las 9:00 hasta las 20:00 h. En ella, los alumnos de 2º ESO, 3º ESO y 4º TIC, han visitado fundamentalmente los siguientes espacios del museo:


Taller “Descubre la Robótica”

Actualmente la robótica impregna nuestra vida cotidiana sin que lo percibamos. Ascensores, coches electrodomésticos, etc., emplean sensores y mecanismos como los que pueden encontrarse en una sonda espacial.

El taller acerca al alumnado a ese mundo haciéndoles protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando la imaginación, despertando inquietudes y ayudándoles a comprender mejor la tecnología actual. 

El alumnado ha utilizado la plataforma del robot Lego Mindstorms NXT para iniciarse en los fundamentos del lenguaje de programación y conceptos básicos. En el taller se emplea una metodología participativa que les llevará a resolver los retos haciendo sus propios programas para poner en funcionamiento a los robots.


Exposición temporal Robots. Los humanos y las máquinas

Casi un centenar de objetos, piezas históricas y robots narran la historia de la relación hombre-máquina desde las herramientas de la Edad de Piedra hasta los implantes artificiales que en la actualidad sustituyen a órganos humanos como el corazón, o los cambios radicales que implica la industria robotizada.

Pabellón Cultura de la Prevención

En la vida cotidiana estamos expuestos a una diversidad de riesgos. Promover la cultura preventiva y la concienciación social frente al complejo mundo de la siniestralidad, haciendo uso de las nuevas tecnologías y los testimonios de expertos y afectados, es el objetivo que persigue este pabellón.

Recorridos Botánicos

Espacios que muestran aspectos de la biología, la tipología y la diversidad de la vegetación mediterránea y la relación que existe entre ésta, el mundo animal y el paisaje. En los recorridos hay más de 300 especies, tanto herbáceas como arbustivas y arbóreas.

Sala Eureka

Esta sala nos propone experimentar con diferentes fenómenos físicos y con la resolución de determinados problemas mediante elementos interactivos. El Giroscopio, la Palanca, los Péndulos, el Principio Venturi, los Engranajes..., son algunas de las experiencias que nos permitirán reflexionar sobre conceptos como Fuerza, Trabajo, Energía, Aceleración, Inercia, etc., todo ello de una forma lúdica y activa.

Sala Percepción

Sala vinculada al mundo de los sentidos. Contiene diversas experiencias con Luz y Sonido y sobre la relación de estos fenómenos con la forma que tenemos de percibirlos. Nos ayuda a comprender la naturaleza de la luz, las características físicas de lentes y espejos, la reflexión y refracción, etc. Otros módulos están dedicados a conocer mejor la forma en que nuestros sentidos y cerebro interpretan el mundo que nos rodea.

Sala Biosfera

Esta sala se estructura en base a un hilo argumental básico: la vida en nuestro planeta. La Biosfera es aquí contemplada como un gran Ecosistema lleno de pequeños sistemas interrelacionados. En ella diversidad e interdependencia son los factores que más atención nos merecerán.

Pabellón Tecnoforo. WOW. Maravillas de la vida salvaje

Esta exposición nos aproxima a una parte fundamental del comportamiento animal: el movimiento.

Correr, saltar, huir o cazar requieren movimientos extraordinarios que ponen a prueba la coordinación de los sentidos y muestran la tensión extrema del cuerpo en acción. La biomecánica y la selección natural se presentan aquí con una gran dosis artística.
WOW ofrece una visión original de la vida animal con escenas panorámicas de gran belleza, cargadas al mismo tiempo de dramatismo y armonía, como si hubiéramos congelado la vida real. Conocer estas maravillas debe ayudarnos a impulsar su conservación en la naturaleza cada vez más amenazada.

Biodomo

El BioDomo es una Ventana a la Vida que tiene como eje principal la biodiversidad del planeta. Se trata de un espacio donde comprender las relaciones que existen entre los seres vivos y el medio en el que viven, así como los mecanismos que permiten la vida y la necesidad de preservarla.

Es un espacio inmersivo con los seres vivos como protagonistas, pero sobre todo es un lugar para la educación ambiental, la conservación de especies y la investigación científica.
En el BioDomo se recrean diversos hábitats naturales de las zonas tropicales y las selvas siempreverdes y húmedas del planeta que son las más exuberantes y diversas. Son algunos de los ‘puntos calientes’ de nuestro planeta: Lugares donde la diversidad biológica es máxima, pero también están sometidos a grandes presiones medioambientales que ponen en peligro ese enorme potencial ambiental. En el BioDomo se armonizan animales terrestres, aéreos y acuáticos, con vegetación propia de las zonas de origen: árboles, arbustos, herbáceas, epifitas y lianas, generando representaciones de los ecosistemas e incrementando la biodiversidad del BioDomo dentro de su rango climático.

Torre de Observación

La Torre de Observación, de diseño vanguardista, es un lugar privilegiado para ver "con otros ojos" la ciudad, la sierra y el entorno de Granada. De forma atrevida y espectacular se alza por encima del Parque de las Ciencias como un auténtico "ojo" con el que otear las nuevas ideas y los avances del futuro. Un promontorio, mitad arte mitad tecnología, para la ciencia y la cultura. Una sólida metáfora a la "amplitud de miras".

Mariposario Tropical

En este espacio hemos podido disfrutar conociendo el mundo de las mariposas y las diferentes especies tropicales que habitan en el planeta.


Planetario

El planetario cuenta con 110 proyectores que reproducen más de 7.000 estrellas. Utiliza un sistema de proyección de video de última tecnología que proyecta una única imagen de vídeo a cúpula completa. Permite el control simultáneo de los sistemas de proyección optomecánico y digital para ofrecer una imagen del cielo muy real. Ahora es posible un viaje al Universo en 360º, y ver el Cosmos, desde cualquier punto gracias a la tecnología.

Proyección “El cielo en el planetario”: En este viaje nos encontramos desde los objetos visibles más conocidos (satélites, estrellas, planetas,...) hasta objetos de cielo profundo tan sólo visibles con telescopio. La sesión termina con una parte comentada en directo en la que hablamos del cielo estrellado que hay en la noche siguiente a la visita al planetario.





Aquí os mostramos algunas fotos del día.

Por último, queremos destacar el buen comportamiento y la implicación en las distintas actividades que han demostrado nuestros alumnos, pues hemos sido felicitados por ello por el personal del Parque de las Ciencias. Podemos concluir que ha sido una excursión muy provechosa para todos, en la que hemos aprendido y disfrutado en un gran día de convivencia fuera de nuestro centro.



viernes, 22 de abril de 2016

Taller de robotica con Proinnova Educativa

El viernes tuvimos en el centro dos talleres de Robótica con robots LEGO impartidos por D. Sergio Delgado, de Proinnova Educativa.
Se desarrollaron en sesiones de una hora y media cada uno, y en grupos de 5 alumnos por cada uno de los robots, los cuales tenian ellos que programar para que realizaran los distintos retos que Sergio les iba indicando.

Trabajaron conceptos de tecnología, física y matemáticas, todo a traves del trabajo colaborativo, desarrollando sus propias competencias, y se lo pasaron genial.



















Agradecer desde aquí a Proinnova Educativa, y en particular a Sergio, la realización de estos talleres en nuestro pequeño IES.

jueves, 5 de junio de 2014

CONCURSO DE MICROCUENTOS EÓLICOS 2014

Con motivo del Día Mundial del Viento, que se celebra el próximo 15 de junio, la Asociación Empresarial Eólica (AEE) lanza el III Concurso de Microcuentos Eólicos, con la colaboración de la revista Energías Renovables. El objetivo es descubrir el talento literario y despertar la imaginación en relación a una fuente de energía, el viento, que es autóctona, limpia y eterna.
Los microcuentos deben llevar titular, no exceder de 100 palabras y tratar sobre cualquier tema relacionado con la energía eólica. El premio será la visita a un parque eólico con posibilidad de subir a un aerogenerador (siempre que las condiciones climatológicas lo permitan). Además, el relato ganador y los finalistas serán publicados en la revista Energías Renovables y en su página web, además del blog de AEE Somos Eólicos.
Los relatos podrán enviarse desde las diez y media horas del 1 de junio de 2014 hasta las diez y media horas del 15 de junio de 2014 (el Día Mundial del Viento) al e-mail comunicacion@aeeolica.org. Deberán incluir su nombre y dos apellidos, DNI,  pasaporte o tarjeta de residencia, fecha de nacimiento, dirección, teléfono de contacto y e-mail..  Además, los participantes podrán colgarlos en el muro de Facebook de AEE . El jurado podría tener en cuenta los Me gusta que reciba cada microcuento. Los autores podrán presentar cuantos microcuentos deseen.

Para consultar las bases, pincha aquí. http://www.diaglobaldelviento.es/wp-content/uploads/2014/05/Bases-Concurso-Microrrelatos-2014.pdf

¡Desde el IES Lanjarón os animamos a todos a participar!

martes, 6 de mayo de 2014

Ruta de los Pilares y Museo del Agua



El día 11 de abril, los alumnos de 2º ESO grupos A y B, a propuesta de los departamentos de Lengua y Tecnología, realizaron una excursión por el pueblo de Lanjarón con la finalidad de visitar los numerosos pilares existentes en la localidad.

La actividad consistió en:
  • Visitar los distintos pilares y concretar su ubicación en el plano 
  • Recitar los distintos poemas de diversos autores granadinos que existen en las hornacinas de los mismos. 
  • Dar a conocer al alumnado la vinculación su pueblo con Sierra Nevada, el agua y la poesía. 
  • Visita al Museo de Agua para conocer aspectos históricos, culturales y técnicos de la relación de Lanjarón con sus fuentes y manantiales. 
  • Recorrido por la exposición “Energías renovables y medio ambiente” 
  • Reconocer la importancia del Balneario para la economía, la cultura y el desarrollo del pueblo de Lanjarón. 
  • El recorrido despertó mucho interés en el alumnado, siendo un día de convivencia para todos. El Museo del Agua captó nuestra atención de forma especial al mostrar muchos aspectos de Lanjarón desconocidos para la mayoría. 

En la siguiente presentación podéis ver fotos de la actividad:

Ruta de los Pilares y del Museo del Agua


Enlace con la guía editada por el Ayuntamiento de Lanjarón de "La ruta de los Pilares" en pdf

viernes, 14 de junio de 2013

Visita al parque de las ciencias

El pasado 4 de junio, martes, un grupo de 29 alumnos de 2º y 3º ESO del IES Lanjarón, visitaron el Parque de las Ciencias de Granada, acompañados por las profesoras Dª Ana Cantalejo y Dª Nieves Ulierte.





La salida se efectuó a las ocho y media de la mañana y llegamos a las instalaciones del Parque media hora antes de su apertura al público, tiempo durante el que tomamos algunas fotos. Tras el acceso al mismo, una monitora reunió a todo el grupo para explicarnos que el Parque de las Ciencias es un museo interactivo con numerosas actividades a realizar tanto en el interior de los pabellones como en el exterior. También nos explicó las normas a respetar para que pasaramos un día estupendo.

Nuestra visita comenzó en el Edificio Principal, entrando en primer lugar en la Sala Eureka. En esta sala pudimos tener diversas experiencias con las Máquinas Simples, Poleas y Polipastos, Puentes y Arcos Catenarios, Engranajes, Medida de Potencia y Batería Humana entre otros. A continuación visitamos la Sala Percepción donde pudimos capturar nuestras sombras, comprender el funcionamiento del caleidoscopio, observar de cerca la fibra óptica, etc.

A las once en punto nos dirigimos a la majestuosa Torre de Observación, que gustó mucho a todos por las maravillosas vistas de la ciudad de Granada y de Sierra Nevada, y por su innovador diseño.


Tras un breve almuerzo la visita continuó en el Área Exterior, concretamente en la Almazara de Dúrcal. Allí una monitora nos explicó tanto su funcionamiento como los diferentes tipos de aceites que existen en el mercado.

Continuamos en el Mariposario y la Carpa de Gimnasia Mental donde disfrutamos de un día soleado y una temperatura muy agradable, que nos permitieron jugar al ajedrez gigante y realizar actividades lúdico-pedagógicas diversas.


Fue particularmente interesante el taller didáctico “La electricidad no cae del cielo” impartido por un monitor del parque en el Edificio Macroscopio, con diversos experimentos sobre electricidad y eficiencia energética, que además incluía como experiencia práctica la espectacular exhibición de una descarga con el Generador Tesla que nos dejó boquiabiertos.

Después del taller visitamos la cubierta fotovoltaica del museo y el monitor nos informó de sus datos técnicos, del ahorro energético y de emisiones de gases efecto invernadero, que supone su instalación.

Por último, realizamos una breve visita a la tienda e iniciamos el regreso a Lanjarón, comentando entre compañeros los buenos momentos de convivencia y aprendizaje que ha supuesto esta actividad extraescolar.







Nieves Ulierte, profesora de tecnología

martes, 18 de mayo de 2010

Día solar europeo

Ya si que está cerca el día solar europeo.

Para que vayais abriendo boca, os dejo este video del Club de las Ideas grabado en nuestro IES, y en el que podeis ver a nuestros alumn@s manejando las cocinas solares:



Os dejo tambien este otro, en el que el ingeniero José Angel Garrido nos envía desde Tacna (Perú) un video del taller de cocinas solares, en agradecimiento por la colaboración en el proyecto del IES Lanjarón.

viernes, 7 de mayo de 2010

Proyecto "COCINAS SOLARES"

Ayer hicimos el ingreso del dinero recaudado por el proyecto de Cocinas Solares que este año hemos enviado a Tacna, donde se está trabajando en un nuevo taller de fabricación de cocinas solares.

Tacna es una pequeña ciudad ubicada en el sur del Perú, en la frontera con Chile (tan solo a 30 km.), y en pleno desierto de Atacama. Desde la Plaza de Armas de esta pequeña ciudad, tanto si miras hacia el este como hacia el oeste la imagen es la misma, dunas, arena y poco más. Allí se hace muy complicada la vida, hay pequeñas zonas de regadío pero en general el agua es el condicionante fundamental. La deforestación es absoluta y la pluviosidad casi inexistente.


¡Enhorabuena a tod@s! El dinero recaudado ha sido 527,55€.

Os dejo a continuación un extracto del e-mail que hemos recibido tras este ingreso:

"Como siempre mi sincero agradecimiento por vuestra sintonía y apoyo. Al final estos proyectos se llevan a cabo de la mano de tanta buena gente, personas que desde su particular visión del mundo, se involucra en la manera que puede pero siempre apuntando hacia un mundo mejor.[...]

Ciertamente, si bien los indicadores de la situación real del planeta son alarmantes y contrastados, lo que causa asombro es ver que la población en general y los dirigentes en particular están en otra. Eso es lo que hay que trabajar con fuerza. Ahora se acercan las elecciones e imagina los tiras y aflojas que se viven. Se dan algunas paradojas, por ejemplo en Tacna no tenemos agua y la que hay es sinceramente muy deficiente desde el punto de vista de salud, bien, uno de los alcaldes salientes y para potenciar su reelección ha aprobado la construcción de unas fuentes que, supongo, tendrán que alimentar con agua mineral.

Esas son las peculiaridades de la zona y para acompañar un poco ayer por la noche sufrimos un seísmo de 6,5 en la escala Ritcher. Eso si que te aclara cosas, treinta segundos infinitos, brutales que te quitan el orgullo, te suavizan el "yo" y acercan a las personas.

Un abrazo, desde Tacna, José Angel."

martes, 4 de mayo de 2010

Taller Virtual de Tecnología

Te presentamos un  Taller Virtual de Tecnología en el que descubrirás una gran variedad de herramientas, sus características, normas para su correcto uso, galería de fotos, juegos, ejercicios de autoevaluación, enlaces, etc.