Exposición "Ilusiones ópticas"

Exposición realizada por los alumnos de 3° de PMAR sobre Ilusiones Ópticas. Todas las ilusiones han sido trabajadas con el software matemático Geogebra.

Celebramos la Semana Europea de la Programación, Codeweek, en el IES Lanjarón

 

Durante esta semana, los alumnos de 2º, 3º y 4º del IES Lanjarón participamos en la celebración de este gran evento a nivel europeo, la Codeweek. Con esta actividad se pretende fomentar la programación informática y la alfabetización digital de una manera divertida y atractiva.

Hemos impulsado esta iniciativa desde la asignatura de Tecnología. Los alumnos han trabajado, individualmente o por parejas, en sesiones de una hora, siguiendo tutoriales adaptados a su edad, sobre Minecraft, Star Wars… Estos tutoriales pueden encontrarse en:

La hora del código

Aprender a programar nos ayuda a darle sentido al mundo en constante cambio que nos rodea, a conocer mejor cómo funciona la tecnología y a desarrollar capacidades y competencias que nos permitan explorar ideas nuevas e innovar.

A cada alumno que ha completado la actividad se le ha otorgado un Certificado por la calidad de su trabajo.

Os invitamos a participar también desde casa, es muy fácil y divertido.

Aquí mostramos algunas fotos…

 

 

Apadrinamiento de Pingüinos 2018

Desde el IES Lanjarón hemos participado en la XXXI Campaña Antártica de Apadrinamiento dePingüinos 2018, promovido por el Ejército de Tierra.

Se trata de un acto simbólico, el apadrinamiento no tiene coste económico y permite seleccionar el nombre de una de estas aves marinas, con la condición de comprometerse a cuidar el medio ambiente. Así, nuestro pingüino Paulino, apadrinado por los alumnos de  3ºB, y sus polluelos podrán continuar su ciclo de vida en la Antártida.

Allí, cerca del Polo Sur y con temperaturas cercanas a -25ºC, 13 militares y 24 científicos se encuentran realizando labores de investigación y coordinando los apadrinamientos, que se pueden realizar hasta mediados de marzo. Desde la base, dos personas se encargan del registro de padrinos y el nombre elegido, para evitar cualquier nombre impropio. No se marca a los animales, pero existe una base de datos con cientos de fotografías de pingüinos que se colocan al azar en el diploma.

Este año la campaña tiene un componente más solidario aún, llamado 5000 pingüinos contra el cáncer,  que se ha superado con creces ya que se han apadrinado 15207 pingüinos. Supone una contribución con la Asociación Española Contra el Cáncer. Además, la plataforma de apadrinamiento da la opción de donar dinero a esta misma organización, que en total ha recaudado 12075€.

Talleres de Reciclaje

Dentro del Programa Aldea sobre Educación Ambiental, al que pertenece el instituto, el 20 de febrero se realizaron una serie de talleres a cargo de Huerto Alegre, en los que participó todo el alumnado del centro.

En primer lugar vieron un video sobre el Consumismo al que siguió un debate. Después se dividieron por grupos y realizaron talleres sobre:

• Contrapublicidad, como crítica al consumismo fomentado por la publicidad actual.
• Upcycling, conversión de residuos, u objetos desechados, en objetos útiles con un nuevo valor.

También realizaron una Gymkana sobre Clasificación de Residuos.

Esperamos que estas actividades hayan servido para reflexionar sobre los problemas ambientales que podemos encontrar en nuestro entorno. 

¡Repetiremos!

Excursión a la Alhambra

El pasado 16 de enero los alumnos de 2º, 3º y 4º ESO del IES Lanjarón visitaron los Palacios Nazaríes de la Alhambra, acompañados de un guía y varios profesores. La visita transcurrió con mucho frío y muchas ganas de aprender.

Visita virtual de los Palacios Nazaríes, pulsa aquí.

Visita al Museo de Bellas Artes, Granada

Los días 9 y 13 de noviembre nuestros alumnos visitaron el Museo de Bellas Artes de Granada. 

Los de 1º y 2º de ESO hicieron un recorrido por las salas del Museo, apreciando la calidad de nuestro patrimonio, y las diversas corrientes y técnicas artísticas. 

Los alumnos de 3º y 4º conocieron de primera mano los trasfondos de la institución, en una visita guiada a los talleres de restauración y conservación, y a los almacenes del museo. 

Las dos actividades acabaron con ejercicios prácticos realizados allí mismo.

VISITA AL PARQUE DE LAS CIENCIAS, 21 marzo 2017

Un año más, la colaboración de las áreas de Tecnología y Ciencias Experimentales del IES Lanjarón ha hecho posible la organización de la visita al Parque de las Ciencias de Granada.

Como novedad, este año la actividad se ha extendido desde las 9:00 hasta las 20:00 h. En ella, los alumnos de 2º ESO, 3º ESO y 4º TIC, han visitado fundamentalmente los siguientes espacios del museo:

Taller “Descubre la Robótica”

Actualmente la robótica impregna nuestra vida cotidiana sin que lo percibamos. Ascensores, coches electrodomésticos, etc., emplean sensores y mecanismos como los que pueden encontrarse en una sonda espacial.

El taller acerca al alumnado a ese mundo haciéndoles protagonistas de su propio aprendizaje, fomentando la imaginación, despertando inquietudes y ayudándoles a comprender mejor la tecnología actual. 

El alumnado ha utilizado la plataforma del robot Lego Mindstorms NXT para iniciarse en los fundamentos del lenguaje de programación y conceptos básicos. En el taller se emplea una metodología participativa que les llevará a resolver los retos haciendo sus propios programas para poner en funcionamiento a los robots.

Exposición temporal Robots. Los humanos y las máquinas

Casi un centenar de objetos, piezas históricas y robots narran la historia de la relación hombre-máquina desde las herramientas de la Edad de Piedra hasta los implantes artificiales que en la actualidad sustituyen a órganos humanos como el corazón, o los cambios radicales que implica la industria robotizada.

Pabellón Cultura de la Prevención

En la vida cotidiana estamos expuestos a una diversidad de riesgos. Promover la cultura preventiva y la concienciación social frente al complejo mundo de la siniestralidad, haciendo uso de las nuevas tecnologías y los testimonios de expertos y afectados, es el objetivo que persigue este pabellón.

Recorridos Botánicos

Espacios que muestran aspectos de la biología, la tipología y la diversidad de la vegetación mediterránea y la relación que existe entre ésta, el mundo animal y el paisaje. En los recorridos hay más de 300 especies, tanto herbáceas como arbustivas y arbóreas.

Sala Eureka

Esta sala nos propone experimentar con diferentes fenómenos físicos y con la resolución de determinados problemas mediante elementos interactivos. El Giroscopio, la Palanca, los Péndulos, el Principio Venturi, los Engranajes..., son algunas de las experiencias que nos permitirán reflexionar sobre conceptos como Fuerza, Trabajo, Energía, Aceleración, Inercia, etc., todo ello de una forma lúdica y activa.

Sala Percepción

Sala vinculada al mundo de los sentidos. Contiene diversas experiencias con Luz y Sonido y sobre la relación de estos fenómenos con la forma que tenemos de percibirlos. Nos ayuda a comprender la naturaleza de la luz, las características físicas de lentes y espejos, la reflexión y refracción, etc. Otros módulos están dedicados a conocer mejor la forma en que nuestros sentidos y cerebro interpretan el mundo que nos rodea.

Sala Biosfera

Esta sala se estructura en base a un hilo argumental básico: la vida en nuestro planeta. La Biosfera es aquí contemplada como un gran Ecosistema lleno de pequeños sistemas interrelacionados. En ella diversidad e interdependencia son los factores que más atención nos merecerán.

Pabellón Tecnoforo. WOW. Maravillas de la vida salvaje

Esta exposición nos aproxima a una parte fundamental del comportamiento animal: el movimiento.

Correr, saltar, huir o cazar requieren movimientos extraordinarios que ponen a prueba la coordinación de los sentidos y muestran la tensión extrema del cuerpo en acción. La biomecánica y la selección natural se presentan aquí con una gran dosis artística.

WOW ofrece una visión original de la vida animal con escenas panorámicas de gran belleza, cargadas al mismo tiempo de dramatismo y armonía, como si hubiéramos congelado la vida real. Conocer estas maravillas debe ayudarnos a impulsar su conservación en la naturaleza cada vez más amenazada.

Biodomo

El BioDomo es una Ventana a la Vida que tiene como eje principal la biodiversidad del planeta. Se trata de un espacio donde comprender las relaciones que existen entre los seres vivos y el medio en el que viven, así como los mecanismos que permiten la vida y la necesidad de preservarla.

Es un espacio inmersivo con los seres vivos como protagonistas, pero sobre todo es un lugar para la educación ambiental, la conservación de especies y la investigación científica.

En el BioDomo se recrean diversos hábitats naturales de las zonas tropicales y las selvas siempreverdes y húmedas del planeta que son las más exuberantes y diversas. Son algunos de los ‘puntos calientes’ de nuestro planeta: Lugares donde la diversidad biológica es máxima, pero también están sometidos a grandes presiones medioambientales que ponen en peligro ese enorme potencial ambiental. En el BioDomo se armonizan animales terrestres, aéreos y acuáticos, con vegetación propia de las zonas de origen: árboles, arbustos, herbáceas, epifitas y lianas, generando representaciones de los ecosistemas e incrementando la biodiversidad del BioDomo dentro de su rango climático.

Torre de Observación

La Torre de Observación, de diseño vanguardista, es un lugar privilegiado para ver "con otros ojos" la ciudad, la sierra y el entorno de Granada. De forma atrevida y espectacular se alza por encima del Parque de las Ciencias como un auténtico "ojo" con el que otear las nuevas ideas y los avances del futuro. Un promontorio, mitad arte mitad tecnología, para la ciencia y la cultura. Una sólida metáfora a la "amplitud de miras".

Mariposario Tropical

En este espacio hemos podido disfrutar conociendo el mundo de las mariposas y las diferentes especies tropicales que habitan en el planeta.

Planetario

El planetario cuenta con 110 proyectores que reproducen más de 7.000 estrellas. Utiliza un sistema de proyección de video de última tecnología que proyecta una única imagen de vídeo a cúpula completa. Permite el control simultáneo de los sistemas de proyección optomecánico y digital para ofrecer una imagen del cielo muy real. Ahora es posible un viaje al Universo en 360º, y ver el Cosmos, desde cualquier punto gracias a la tecnología.

Proyección “El cielo en el planetario”: En este viaje nos encontramos desde los objetos visibles más conocidos (satélites, estrellas, planetas,...) hasta objetos de cielo profundo tan sólo visibles con telescopio. La sesión termina con una parte comentada en directo en la que hablamos del cielo estrellado que hay en la noche siguiente a la visita al planetario.

Aquí os mostramos algunas fotos del día.

Por último, queremos destacar el buen comportamiento y la implicación en las distintas actividades que han demostrado nuestros alumnos, pues hemos sido felicitados por ello por el personal del Parque de las Ciencias. Podemos concluir que ha sido una excursión muy provechosa para todos, en la que hemos aprendido y disfrutado en un gran día de convivencia fuera de nuestro centro.

DÍA DE LA CONSTITUCIÓN 2016

A lo largo del pasado 7 de diciembre celebramos el 38º aniversario de la Constitución Española con diferentes actos.

A las 11:30 izamos la bandera mientras escuchamos el himno de España y justo después disfrutamos de un desayuno consistente en una chocolatada y buñuelos típicos de Lanjarón, ofrecido por la asociación de madres y padres. 

A continuación, entregamos los premios del “Concurso de tarjetas navideñas” a las alumnas Lucía López Mingorance (4º ESO) y Yasmina Mitchell Kvin (2º ESO B). Nuestras felicitaciones a las ganadoras por la calidad de sus trabajos y sus merecidos premios.

Pincha aquí para ver las tarjetas participantes.

Más tarde, a las 12:00, se realizaron actividades diferentes según el nivel:

Los alumnos de 1º de ESO participaron en dos interesantes talleres:

• El taller de gominolas: en este taller han podido comprobar cómo la cocina está llena de procesos químicos, como la desnaturalización de las proteínas, y han disfrutado saboreando el resultado.

• El taller de pulseras “bandera de España”: han tejido pulseras al estilo macrame con los colores de la bandera española y las han lucido con orgullo en sus muñecas.

Los alumnos de 2º y 3º de ESO participaron en el “Pleno Juvenil” en el salón de actos del Ayuntamiento. Con él se pretende que el alumnado conozca cómo se desarrolla un traspaso de poderes entre un gobierno municipal saliente y otro entrante tras la celebración de unas Elecciones Municipales, al tiempo que nos acercamos al funcionamiento de un Ayuntamiento, a través de sus Plenos, a los que asisten el Alcalde y sus Concejales, y la oposición, para tratar los asuntos del pueblo.

La actividad se desarrolló en tres partes:

1. Presentamos a los participantes, Alcalde de Lanjarón y alumnado de 3º ESO A y B del IES Lanjarón.
2. Simulamos un traspaso de poder, donde el alcalde saliente, Don Eric Escobedo, otorgó el bastón de mando a la alcaldesa entrante, Doña Teresa López de Ahumada, y tanto él como sus concejales, dieron la bienvenida al nuevo consistorio.
3. Después, el gobierno recién estrenado, respondió a las preguntas que le planteó la oposición, contando con la ayuda del alcalde de la localidad.

Nuestro alumnado demostró tener auténticas dotes de liderazgo político, tanto en el caso de tratarse de la oposición, que realizó al nuevo gobierno preguntas muy interesantes, como en el caso de los concejales del nuevo consistorio, y muchos salimos de allí coreando la frase de "Teresa, alcaldesa".

Os dejamos aquí para que lo podais escuchar:

Al final de la mañana y reunidos de nuevo en el instituto, los alumnos participaron en una interesante actividad matemática, la alfombra de Sierpinski. Consiste en un conjunto fractal geométrico realizado con pegatinas de colores. Se construye dividiendo un cuadrado en otros nueve de lado 1/3 del primitivo y eliminando el interior del cuadrado que ocupa la posición central, repitiendo este proceso en cada uno de los cuadrados que quedan.

Al mismo tiempo, los alumnos de 4º de ESO elaboraron un gran mural de España en el que destacan las banderas de cada autonomía y que ha quedado expuesto en un lugar privilegiado, a la entrada al instituto.

Por último, nos despedimos agradeciendo a todos los integrantes de nuestra comunidad educativa su participación en las distintas actividades. Entre todos hemos logrado que este día haya sido un gran día de convivencia y celebración.

Crónica del viaje al Parque de las Ciencias de Granada

Este jueves, 24 de abril, nuestros alumnos y alumnas de 3º y 4º de la ESO han visitado el Parque de las Ciencias de Granada.

La jornada comenzó temprano, a las 9 de la mañana, y tras unos minutos de espera para no dejar  en tierra a los más dormilones, partimos con dirección a Granada.

A las 10 de la mañana, comenzó la visita en la sala del “Cuerpo humano”. 

Durante esta, nuestros alumnos descubrieron  qué era la Plastización y sus aplicaciones en los campos de la Anatomía  y la Ciencia forense.

A continuación, un pequeño descanso para recuperar fuerzas y disfrutar de las actividades al aire libre.

Tras esto, realizaron la observación del cielo nocturno granadino desde la Sierra de la Alfaguara (Viznar), en el observatorio del Museo.

Las Salas Percepción y Eureka fueron nuestros siguientes lugares de interés. Jugaron con la reflexión y refracción de la luz, la propagación del sonido, la hidrodinámica de los fluidos, etc.

Para finalizar, participaron en los talleres ofertados por el parque: “Disección del ojo” y “Extracción de tintes naturales”

 

  

Entrega de libros de texto y notas

Estimadas familias:

El día 25 de Junio a las 12h de la mañana será la entrega de notas de 1º, 2º y 3º de ESO.

Con anterioridad, a las 11 h de la mañana, se procederá a la entrega por parte del alumnado de sus libros de texto, dentro del  Programa de Gratuidad.

Para poder recoger las notas se tienen que haber entregado todos los libros.

La dirección del IES Lanjarón